Logo
Potřebujete poradit? Volejte 😉
0 ks
za 0,00 Kč
Nákupní košík je prázdný
Potřebujete poradit? Neváhejte nás kontaktovat.
Co je u Vás nového?

Zajímá mě, co se u Vás děje, co se kde v Krámku šustlo a co pro mě máte nového. A tak se dobrovolně registruji a zanechávám svůj emailový kontakt jako lehounké virtuální vlákno, které spojuje tvořivé a hravé duše ;-). 

 
 
 
  1. Úvod
  2. Montessori pomůcky a hračky
  3. Geometrická tělesa s podstavci a krabicí

Geometrická tělesa s podstavci a krabicí

Dřevěná krabička obsahuje geometrická tělesa: koule, krychle, válec, čtyřboký hranol, trojboký hranol, trojboký jehlan, čtyřboký jehlan, kužel, elipso... celý popis
Dostupnost
Skladem u dodavatele - odesíláme do 3 pracovních dní
1 635 Kč
1 351 Kč
bez DPH
ks
Číslo produktu:SMV0198_M014
EAN kód:8596027003770
Výrobce:Moyo Montessori
Kompletní specifikace

Dřevěná krabička obsahuje geometrická tělesa: koule, krychle, válec, čtyřboký hranol, trojboký hranol, trojboký jehlan, čtyřboký jehlan, kužel, elipsoid, ovoid. Součástí sady jsou i tři podstavy pod kulatá tělesa (koule, ovoid, elipsoid) a pět základen, které kopírují podstavu těles. Pomůcka dopomáhá k vnímání a rozlišování tří rozměrů těles, rozdílům mezi jednotlivými tělesy a k přiřazování geometrických ploch ke geometrickým tělesům.   POSTUP :            Pozveme dítě k práci „Chtěl/a bys ukázat, jak se pracuje s geometrickými tělesy?“ Ukážeme dítěti místo uložení pomůcky a způsob přenášení (podnos / košík držíme oběma rukama). Nejprve z košíku, který je přikrytý šátkem, vyndáme na koberec jedno geometrické těleso (kouli, krychli…). Začneme těleso se zaujetím zkoumat, prohmatáváme ho, převalujeme ho v rukou. Nic jiného neděláme, ani nepojmenováváme! Nabídneme těleso dítěti a necháme ho také zkoumat – procítit tvar tělesa. Začínáme maximálně s třemi tělesy a vybereme, co nejvíce odlišné. (např. koule, krychle, kužel) V další fázi manipulujeme s tělesy a snažíme se pomocí koulení, válení a překlápění znázornit rozdíly mezi nimi. Říkáme: „Toto se koulí.“ (koule, ovoid, elipsoid) „Toto se sune nebo překlápí.“ (krychle, čtyřboký hranol, trojboký hranol ) „Toto se koulí a sune.“(kužel, válec). Vše necháme dítě vyzkoušet. Následně vyzveme dítě: „Zkusíš najít taková tělesa, která se koulí a zároveň sunou?“ apod. Můžeme tělesa podle jejich vlastností rozdělit do skupin – množin.  Vyzveme dítě, aby tělesa se stejnou podstavou stavělo na sebe. Ukážeme pohled shora. Necháme dítě experimentovat. Pak pomůcku uklidíme, nebo můžeme dle zájmu dítěte pokračovat s dalšími cvičeními.   Další aktivity: Vybereme tělesa tvarově podobná - náročnější na odlišování. Práce s podstavami – dítě zjišťuje, které těleso patří k jedné nebo více podstavám, jaká tělesa mají podstavu shodnou atd. Hledáme v místnosti věci v nichž je obsažené nějaké těleso: váza = válec, skříň  = hranol. Když víme, že dítě tělesa zná, dokáže je pojmenovat: V košíku máme např. 5 těles přikrytých šátkem. Vyzveme dítě: „Najdeš kužel, aniž by ses díval/a?“ A dítě z pod šátku vytáhne kužel. Pokud se splete, jen zavrtíme hlavou a dítě se opraví.   Kontrola správnosti:  Zrakem a hmatem. Specifická slovní zásoba: koule, krychle, válec, kužel, čtyřboký hranol/kvádr, trojboký hranol, trojboký jehlan, čtyřboký jehlan, elipsoid, ovoid, podstava, hrana, vrchol, základna. Pro další inspiraci k práci s touto pomůckou se můžete inspirovat zde (v českém jazyce), nebo zde (v anglickém jazyce).   Videoprezentace práce s geometrickými tělesy v angličtině: 

© Copyright 2013 - 2020 Manahau.cz, s. r. o.

Máte otázečku? Zavolejte
Tamara Kuchařová
Vytvořeno na Eshop-rychle.czEshop-rychle.cz
Zpracování osobních údajů můžete ovlivnit úpravou svých preferencí ochrany soukromí.